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五、阅读短文，并完成后面的练习：
（一）将下面的词语填入适当的空格处（有的词语可以用多次)：
激动 伤心 吃惊 紧张 快乐 轻松 冷静 兴奋 不好意思
相当 根本 难道连忙 尽管之前/之后/之间 感兴趣 不一会儿
做了一天差生
野狼是我的同桌，我们俩一点儿共同点都没有。他是全班最差的学生。上课迟到，作业不做，考试开红灯。可是他一点儿也不为自己担心，每天都过得 、 。我，雪兔，是全班最好的学生，被老师称为“好班长”，同学称为“学习的好榜样”，父母的好孩子。可是我觉得很累， 不快乐。
有一天，我和野狼比赛，如果我输了，我就得做一天像野狼一样的坏学生；如果他输了，他就得做一天好学生。结果是我输了。“唉，怎么办！明天还有英语考试呢，我也要开个红灯吗？”野狼 地说：“要，当然要。你还得迟到，让你这个好学生也受一受老师的评。”
第二天早晨，第一节课开始 ，我才到教室。正在上课的老师和所有的同学（除了野狼）都 地看着我，希望我解释迟到的原因。可我什么都没说，低着头，脸发烧。天哪，我这个每天早上第一个到教室的班长今天迟到了半个小时。老师走过来问我：“怎么了？你是不是不舒服？如果不舒服得厉害，你 回家休息。”这让我大吃一惊。天哪！平时野狼只迟到5分钟，老师就让他在门外站一节课，还要写检查，可对我……我轻轻地说：“我起床起晚了，没有不舒服。”“哦，一定是晚上复习得太晚了，以后早点儿睡。”这又让我吃了一惊，老师怎么会这么想？我 地看了一下野狼，野狼生气地看着我。
数学课上，我和野狼都没有做作业，老师批评了野狼一顿，还让他重做十遍，可对我没做作业却一点儿都没提， 老师忘了？ 下课了，野狼不满地让我去找老师，让老师别忘了还有我也没做作业。不知道老师会怎么批评我，我心里特别 。没想到我一进办公室，老师就对我说“ 我知道你没做作业，其实我就不想让你做这些简单的作业。很快就要数学竞赛了，你还是多做一些难题，叟好准备竞赛吧。”我什么也说不出。刚要离开，数学老师又对我说：“以后作业来不及做，就不用做了。”天哪， 好学生和坏学生就这么不一样吗？我和野狼都没做作业，但老师对我们的态度完全不同，我是应该高兴还是应该难过？
我做差生却 没有受到老师的批评，老师还为我的各种错误找原因。真不知道野狼会有多么 。他可能会想，即使他做了好学生，老师对他也不会和对我一样吧。而我，虽然有老师的关心和照顾，应该什么都不用担心，什么都不用怕，但我怕——怕失去自我，失去朋友们，更怕野狼生气的眼睛。
(据徐孜《做了一天差生》改写，《青年文摘》2001年第1期）
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